ADHD:n ja autismikirjon arvioinnilla on merkittäviä eroja, jotka johtuvat näiden neuropsykiatristen häiriöiden erilaisista piirteistä ja diagnostiikkakriteereistä. ADHD-arviointi keskittyy tarkkaavaisuuden, impulsiivisuuden ja hyperaktiivisuuden arviointiin, kun taas autismikirjon arviointi painottaa sosiaalisen vuorovaikutuksen, kommunikaation ja käyttäytymismallien erityispiirteitä. Molemmat arviointiprosessit ovat monivaiheisia ja vaativat asiantuntijoiden moniammatillista yhteistyötä.
Diagnostiikkakriteerit ADHD:lle ja autismikirjolle
ADHD:n diagnostiikkakriteerit perustuvat tarkkaavaisuuden, impulsiivisuuden ja hyperaktiivisuuden arviointiin. Näitä oireita tulee esiintyä useissa eri ympäristöissä, kuten kotona ja koulussa, ja niiden tulee vaikuttaa merkittävästi henkilön toimintakykyyn. Autismikirjon häiriöiden diagnostiikkakriteerit puolestaan keskittyvät sosiaalisen vuorovaikutuksen ja kommunikaation haasteisiin sekä rajoittuneisiin ja toistuviin käyttäytymismalleihin. Autismikirjon häiriöissä oireet ilmenevät usein jo varhaisessa lapsuudessa ja vaikuttavat laaja-alaisesti elämän eri osa-alueisiin.
Milloin ja miksi hakeutua arviointiin?
ADHD-arviointiin kannattaa hakeutua, jos henkilö tai hänen läheisensä havaitsee jatkuvia tarkkaavaisuuden, impulsiivisuuden tai hyperaktiivisuuden ongelmia, jotka haittaavat arkea. Autismikirjon arviointi on suositeltavaa, jos on havaittavissa sosiaalisen vuorovaikutuksen ja kommunikaation haasteita tai toistuvia käyttäytymismalleja, jotka vaikuttavat henkilön toimintakykyyn. Varhainen diagnosointi ja tuki voivat merkittävästi parantaa elämänlaatua ja vähentää oireiden aiheuttamia haasteita.
Keskeiset erot arviointiprosesseissa
ADHD-arviointi sisältää usein kyselylomakkeita, haastatteluja ja tarkkaavaisuutta mittaavia testejä. Arvioinnissa huomioidaan myös henkilön elämänhistoria ja oireiden esiintyminen eri ympäristöissä. Autismikirjon arviointi on laajempi prosessi, joka voi sisältää psykologisia testejä, havainnointia ja laajoja haastatteluja. Autismikirjon arvioinnissa korostuu erityisesti sosiaalisen vuorovaikutuksen ja kommunikaation arviointi sekä käyttäytymismallien analysointi.
Miten valmistautua arviointiin?
Valmistautuminen ADHD-arviointiin voi sisältää oireiden kirjaamista ja niiden vaikutusten pohtimista arjessa. On hyödyllistä kerätä tietoa oireiden esiintymisestä eri tilanteissa ja ympäristöissä. Autismikirjon arviointiin valmistautuminen voi sisältää lapsen tai aikuisen kehityshistorian ja käyttäytymismallien tarkastelua. On tärkeää, että arviointiin osallistuvat henkilöt, kuten perheenjäsenet tai opettajat, ovat valmiita jakamaan havaintojaan ja kokemuksiaan.
Merkitys elämänlaadulle ja tukitoimille
Oikea-aikainen ja tarkka ADHD- tai autismikirjon diagnoosi voi merkittävästi parantaa henkilön elämänlaatua. ADHD-arviointi voi johtaa yksilöllisesti räätälöityihin tukitoimiin, kuten lääkitykseen tai käyttäytymisterapiaan, jotka auttavat hallitsemaan oireita. Autismikirjon arviointi voi avata ovia erilaisiin tukipalveluihin, kuten sosiaalisiin taitoihin keskittyviin terapioihin ja koulutuksellisiin tukitoimiin. Molemmissa tapauksissa tavoitteena on parantaa henkilön toimintakykyä ja elämänlaatua tarjoamalla oikeanlaista tukea ja ohjausta.
Vapaita tutkimus aikoja voi katsoa 24h verkkoajanvarauksestamme tai soittamalla asiakaspalveluumme 0400 601 991.